פעילות ראשונה
תלמידים יקרים,
המחזה "בעלת הארמון" של לאה גולדברג, מפגיש אותנו עם זמן אחר, מקום אחר ודמויות המעוררות בנו רגשות מעורבים.
בחרו באחת הדמויות והציגו אותה. התיחסו ל:
1. מראה, התנהגות, תכונות אופי,יחסים עם דמויות אחרות.
2. מדוע בחרתם דווקא בדמות זו?
הקפידו על סמני פיסוק ועל שפה נאותה.
תלמידים יקרים,
המחזה "בעלת הארמון" של לאה גולדברג, מפגיש אותנו עם זמן אחר, מקום אחר ודמויות המעוררות בנו רגשות מעורבים.
בחרו באחת הדמויות והציגו אותה. התיחסו ל:
1. מראה, התנהגות, תכונות אופי,יחסים עם דמויות אחרות.
2. מדוע בחרתם דווקא בדמות זו?
הקפידו על סמני פיסוק ועל שפה נאותה.
1. אני בחרתי בזאברודסקי כי הוא משקיל ,שומר הארמון ,שומר על חוקי הארמון ,חשדן ,מתמצא בתורה ו בן 57
השבמחק2. בחרתי בדמות זו כי זאברודסקי דמות מעניינת וצנועה והוא לא רצה לספר לחברים שלו שההרמון הוא שלו.
אלמוג היה עליך לכתוב לפחות פסקה המתארת את דמותו של זאברודסקי ורק אח"כ להסביר מדוע בחרת דווקא בו.(4)
מחקאני בחרתי במיכאל זאנד:
השבמחק1. מיכאל זאנד ספרן מארץ ישראל כבן 40.
בתחילת המחזה בזמן שזאנד אומר "צר לי מאוד, מר זאברודסקי, אבל לא תהיה לנו ברירה נהיה חייבים להשתמש בהכנסת האורחים..."זאנד עוקף את החוקים - לא שומר עליהם.
זאנד הוא אדם ראציונלי ואין לא יכולת להביע אמפיתה- הוא אינו יכול להזדהות עם דורה כאשר היא מספרת לו את חולשותיה, ורגשותיה.
בעבר זאנד עבד בהמון עבודות כגון:
תחילה הוא היה ספרן - ואחר כך היה צורך בארצם בעובדי אדמה הלך זאנד ועבד את האדמה, אחר כך גדלו בניו והיה צריך לחנכם - הפך זאנד למורה, ושוב חזר זאנד לעבוד את האדמה, כאשר פרצה המלחמה - קם ונלחם, הסתיימה המלחמה, חזר זאנד לחקלאות.
בזמן המלחמה זאנד עבר פציעה קשה אשר מנעה ממנו לעסוק בעבודה גופנית אז זאנד חזר להיות ספרן - זאנד הולך לחפש ספרים שהנאצים פזרו באירופה ספרים שנגזלו מן הספריות היהודיות בגרמניה.
נשלח זאנד לחפשם כדי להעבירם לספרי הלאומית בירושלים.זאנד עובר מארמון לארמון מספריה לספריה ומחפש את הספרים.
על פי דעתו עבודתו קלה משום שהספרים הולכים אחריו בחפץ לב.
זאנד נהנה מעבודתו, הוא מוכן להישאר ער כל הלילה כדי לחפד את הספרים.
זאנד הוא אדם נשוי, שאינו מאבד את שיווי משקלו, הוא ודורה מכרים מזה 20 שנה.
בזמן הוויכוח שונצר בין זאברודסקי לדורה, זאנד נשאר ניטרלי- הוא אינו נכנס לוויכוח ואוילו כאשר הוא חושש שהשיחה בניהם עלולה לגרור עוד ויכוח הוא מסיט את השיחה למקומות אחרים - מקומות ניטרלים, שעליהם לא ניתן להתווכח.
2. בחרתי דווקא בדמות זו משום שזאנד הוא אדם מעניין אשר עבר הרבה בחייו.
אדם שחיו מעניינים ויש הרבה מה ללמוד ממנו(איך להיות אדם ניטרלי, ולא להיכנס לוויכוחים) ולהתעמק בדבריו ומעשיו.
ספיר, בחרת בזאנד מפני שאת חושבת שאת דומה לו ולכן מזדהה עם אישיותו או שבחרת בו מפני שהיית רוצה להיות דומה לו בדרך התנהלותו?
מחקאני בחרתי בזאברודסקי:
השבמחק1. זאברודסקי הוא שומר הארמון בו מתרחש המחזה, בן 57.
לזאברודסקי תכונות אופי רבות. לאורך המחזה (עד הקטע שקראנו), למדנו והכרנו כמה מהן מתוך מעשיו והתנגותו. אחת מהן היא למשל הציות. תפקידו של זאברודסקי כשומר ארמון הוא לאכוף את החוק ובתחילת המחזה ניתן לראות כיצד זאברודסקי מציית ונאמן לחוק בדייקנות. כלומר, כאשר זאנד מבקש מזאברודסקי להעביר את הלילה בארמון, למרות שהיה זה לילה גשום והתחוללה בחוץ סערה, הוא התווכח עם זאנד והתעקש כי אין לו הוראות לתת לו להישאר שם ללילה והוסיף כי בהוראות הממשלה שניתנו לו - לא נאמר דבר על האורחת שהביא עימו (דורה). רק לאחר שראה שאין לו ברירה, כי זאנד התכוון להישאר, לא משנה מה יגיד זאברודסקי, אפשר להם להישאר שם ללילה.
תכונה נוספת שבלטה מאוד היא החשדנות. זאברודסקי ממהר להטיל ספק בכל ידיעה, בכל דבר שנאמר. לדוגמא, כאשר דיבר עם זאנד על תום המלחמה הוא אמר "הלא אומרים הבריות שהמלחמה נסתיימה בינתיים" - זאברודסקי מציין שהוא לא בטוח שהמלחמה הסתיימה אלא כך אומרים הבריות למרות שתום המלחמה זוהי עובדה. כמו כן, כשאמר לו זאנד שבעברו עסק בעבודות רבות וביניהן גם עבודת האדמה, הוא גם הושיט את ידו לעבר זאברודסקי, כדי שיראה שאלו באמת ידיים שעבדו בעבר את האדמה וזאברודסקי חייך ואמר "הידיים ידי עשו" ולאחר שזאנד הביט בו, הוסיף "כך כתוב בספר הספרים, אם אינני טועה". כלומר זאברודסקי קורא לזאנד שקרן ומוסיף להטיל בו ספק למרות שכלל לא הייתה לו סיבה לכך.
במהלך המחזה, בעקבות ריב שהיה לו עם דורה, סיפר זאברודסקי כי הוא היה בעברו בן מלוכה. הוא סיפר שהארמון הזה שהוא שומר עליו היה שלו עד שהולאם למדינה. העובדה כי היה פעם בן מלוכה מסבירה כיצד שומר הארמון משכיל כל כך, כיצד הוא יודע לצטט מהתנ"ך ומהברית החדשה וכיצד יש לו ידע רב בנושאים שונים. יחד עם זאת, העובדה שפעם היה בן מלוכה אולי גם מסבירה מדוע הוא כה ממורמר. אולי המעבר מבן מלוכה מהמעמד הגבוה לשומר ארמון מהמעמד הנמוך גרם לו להסתכל בצורה שונה על העולם, לראות אותו כיותר אכזר, כי בנפילת המעמד הגבוה הכל נלקח ממנו בעצם. ניתן לראות את המרמור של זאברודסקי באמירותיו, כמו למשל כשביקשו דורה וזאנד את סליחתו ואמרו שאין בכוונתם לפגוע בו הוא ענה "בי אי אפשר עוד לפגוע..." כלומר, זאברודסקי אומר שאחרי מה שקרה לו, שהעולם כבר כל כך פגע בו שאי אפשר עוד לפגוע בו.
2. אני בחרתי בזאברודסקי משום שהוא דמות מאוד בולטת ומרכזית במחזה. אני חושבת שיש הרבה מה להגיד עליו. כל המלמולים והציטוטים מהתנ"ך ומהברית החדשה הופכים אותו ליותר מסתורי ומעניין וככל שמתקדמים במחזה וקוראים על זאברודסקי קצת לומדים עליו המון - על דרך החשיבה שלו, על האופי שלו ועל עברו. הוא נותן את המתח במחזה והופך את הקריאה למעניינת ולכן בחרתי בו.
שהם, יופי של ניתוח דמות. נהנתי לקרוא. אין ספק שזאברודסקי הוא הדמות המורכבת המעניינת והמסתורית במחזה. אבל הוא גם הדמות השנויה במחלוקת המערערת את אמות המוסר שלנו.
מחקאני בחרתי בזאברודסקי:
השבמחק1. זאברודסקי הוא שומר בארמון הוא בן 57 ,הוא מציית לפקודות שמטילים עליו, הוא חשדן, מתמצא בתורה .
2. אני בחרתי בזאברודסקי מכיוון שהוא דמות מאוד מרכזית במחזה ולפי דעתי הוא הדמות גם הכי מעניינת במחזה יש הרבה מה לכתוב עליו כמו : על האופי שלו ,על הציטוטים שלו מהתנך וכו'......
שון, אני מסכימה איתך שזאברודסקי הוא דמות מרכזית במחזה. היה עליך להציג את המורכבות שבאישיותו.מה עושה אותו מסתורי ומעניין.
מחק1.הדמות שבחרתי היא זאברודסקי שהוא שומר הארמון,אדם בן 57
השבמחקלזאברודסקי תכונות רבות,הוא אדם משכיל וחכם , מכיר גם את התנך וגם את הברית החדשה ומשתמש בציטוטים מהמקורות האלו במהלך הדיבור שלו,הוא שומר חוק כאשר מדייק ומציית לחוקים תחילה שזאנד ודורה באים ללון בארמון והוא לא מסכים. חשדן ביותר וספקן –ניתן לראות זאת בעלילה כאשר זאברודסקי חושד בדורה שהיא מסתובבת בארמון שלו ובזאנד שמשקר לגבי עבודתו.זאברודסקי לא אוהב הכנסת אורחים,בתחילת העלילה הוא לא רוצה לקבל את זאנד ודורה לשינה אך לבסוף מוצא פתרון לכל בעיה שהתעוררה לגבי האירוח והלינה.זאברודסקי שהציג עצמו תחילה כשומר הארמון מתגלה לאחר דיון סוער כבעל הארמון (שהולאם על ידי המדינה) ושהיה שייך בעבר למעמד גבוהה,זאברודסקי נתפס כאדם שמשמר את העבר כיוון שגר בארמון שהוא מוזיאון ששומר על העבר.זאברודסקי ממורמר ביותר על חייו אומר שלא ניתן לפגוע בו יותר ממה שהוא כבר פגוע ומרגיש שכולם נגדו כל הזמן והדבר מתבטא גם בדיבור שלו.
2.בחרתי בדמות זאת דווקא כיוון שהיא מסתורית מאוד בעלילה וכל הזמן נזרקים עליה עוד רמזים קטנים בעלילה ולא ניתנים עליה הרבה פרטים ברורים ממש, היא נורא מסתורית ולכן למצוא עליה כמה שיותר פרטים היה אתגר בשבילי.
נטע, ניתוח יפה של דאני מסכימה שזאברודסקי הוא אתגר. וככל שהמחזה יתקדם תגלי עד כמה קשה דמותו ל"עכול".(4)
מחק1) הדמות שבחרתי להתייחס אליה היא זאברודסקי, שבמחזה זאברודסקי הוא שומר הארמון וגילו הוא 57,והוא גר לבד במוזיאון שבעבר היה הארמון.
השבמחקבתחילת המחזה זאברודסקי לא הסכים שדורה וזאנד ילונו בארמון כיוון שהוא מציית לחוק אך לאחר ויכוחים עם זאנד שהסביר לו שיש סערה ואין עוד מקומות קרובים שהם יכולים להעביר בהם את הלילה זאברודסקי מסכים שזאנד ודורה ילונו בארמון ללילה אחד.
בהמשך המחזה מתגלה שזאברודסקי כל חייו גר בארמון ושהארמון היה שייך לאבות אבותיו והוא היה שייך למעמד הגבוהה עד שהולאם למדינה,וזאת אולי גם הסיבה שזאברודסקי מדבר הרבה על העבר.
וזאברודסקי מדבר גם עם ציטוטים מן התנ''ך ומהדיבור שלו גם אפשר להבין שהוא אדם מאוד חכם.
2)בחרתי בדמות של זאברודסקי מכיוון שמאוד מסתורי, לא יודעים עליו הרבה,לא כתוב האם הוא נשוי,איפה משפחתו..
וככל שממשיכים לקרוא מגלים עוד ועוד פרטים עליו ועל עברו,ובגלל זה בחרתי בדמות של זאברודסקי.
נראה שיש הסכמה לגבי זאברודסקי, דמותו הולכת ונחשפת ככל שהמחזה מתקדם. ואכן הוא הופך להיות קשה יותר להבנה ולפענוח.(2)
מחקבחרתי בדורה:
השבמחק1. דוקטור דורה רינגל עובדת עליית הנוער בת 40,דורה חטטנית וחצופה היא וזאברודסקי לא מסתדרים טוב בניהם בשל תפיסת עולמם השונה כאשר זאברודסקי רוצה לחזור לתקופה של מעמדות ודורה מתבוננת לעתיד טוב יותר ונקי יותר בלי מעמדות.
2. אני בחרתי בדורה מיכוון שהיא רוצה את הטוב בשביל אנשים וזה לדעתי דבר טוב.
סתיו, היה עליך לכתוב פסקה יותר ארוכה על דמותה של דורה. גם אני מסכימה שיותר נכון לדאוג לרווחתם של יותר אנשים מאשר לטובתו של הפרט.(3)
מחקפעילות ראשונה
השבמחקאני בחרתי את דורה
1. דורה עובדת סוציאלית בת 40,דורה הייתה גרה באיזור ההתרחשות בזמן השואה,דורה מחפשת ילדים אבודים מתקופת השואה בשביל שהם יעלו לארץ מכיוון שהיא מתנועת עליית הנוער.דורה מותשת מהעבודה היא עקשנית וחשדנית,קרת מזג סוגדת לעולם המודרני והפונקציונאלי,סוציאליסטית דוגלת בדמוקרטיה ובקדמה.
2. בחרתי בדורה מכיוון שאני מזדהה עם הדמות הזאת. דורה אוהבת את המודרני את העכשווי את הפתרון הנוח שכולם יכולים להסתדר האומנם אין מעמד גבוהה אבל עדיין זה לעזור למיליוני בני אדם ולכן אני אוהב את השיטה של המודרניות.
נעם, למה אתה חושב שדורה קרת מזג, אני דווקא חושבת שהיא חמת מזג.הגדרת אותה יפה, כמישהו שסוגד לעולם המודרני הפונקציונלי.אז גם אתה חושב שלאנשים טוב יותר היום מאשר בעבר?(2)
מחקבחרתי בדמות דורה :
השבמחקדורה היא עובדת, "עליית נוער" כבת 40, היא הגיעה לאירופה במטרה להחזיר נוער יהודי לאחר מלחמת עולם שנייה .
דורה וזאנד הם מכרים מלפני 20 שנה .
דורה היא עכשווית ומעשית.
היא רוצה לחיות את העתיד ולשכוח מהעבר .
היא לא מרגישה שייכת למקום ממנו היא באה , היא רוצה לחזור לישראל.
עבודתה עוסקת בהעברת ילדים מעברם לעתיד והיא יוצרת את התנאים המתאימים לכך.
היא מתנגדת לנוסטלגיה ולעבר ורוצה עולם שבו לכולם ניתן הזדמנות שווה להמשיך את החיים .
היא דעתנית- עומדת על דעתה ולא מתפשרת על דבריה - כאשר זאברודסקי מדבר על הקופסאות המודרניות והעשוויות היא עומדת על דעתה .
דורה שמה לב לפרטים הקטנים כמו למשל הקומקום החשמלי הספלים והמיקום של כל דבר .
דורה היא אדם אמוציונלי והיא פועלת על פי הרגש ולכן רוצה לשוב לארץ . כל השהות באירופה מעלה בה זכרונות שגורמים לה להתפרצות רגשות .
דורה בעד הקל הפשוט הנקי המתבונן אל העתיד .
יופי בענייה הוא כזה שנותן מענה לכמה שיותר אנשים , היא בעד הפס יצור נגד היחודי מפני שהוא קשה ויקר להשגה ולכן היא מצדדת בקופסאות המודרניות , דירות קטנות שנותנות מענה לכמה שיותר אנשים ומאפשרת להם לחיות חיים הוגנים .
תפיסת העולם של דורה היא סוציאליסטית - כולם צריכים להיות שווים והוגנים (לכולם יש מעט אבל מספיק).
לכן דורה מתגעגעת לישראל לאורח החיים הסוציאליסטים .
2. בחרתי בדמותה של דורה כיוון שאני הכי מתחברת אליה , היא דעתנית , לא מתביישת לנקוט עמדה ועומדת על שלה ולכן אני מתחברת אליה , בנוסף גם אני מאמינה שיש לחיות חיים סוציאליסטים . אני מודרנית ומזדהה עם דורה . בנוסף לכך לכל אדם יש דברים שהוא רוצה לשכוח מעברו ולכן לפי דעתי דורה צודקת יש להמשיך הלאה ולא לשקוע בעבר . לדעתי דורה היא הדמות המרכזית בסיפור והכי מעניינת אותי .
יובל ויסבאום
יובל, כתבת נהדר. מאוד נהנתי לקרוא את ניתוח דמותה של דורה. שמחתי שהשתמשת בדברים שנלמדו בכתה ואף הוספת משלך.
מחקהיה לי מעניין לקרוא את הסיבות שגורמות לך להזדהות עם דורה .נהדר(1)
פעילות מספר אחת
השבמחקאני בחרתי בד"ר דורה רינגל.
1. דורה היא יהודיה שבאה מארץ ישראל. היא נולדה וגדלה במקום התרחשות המחזה- בגרמניה. דורה נולדה ב1907 ובמחזה היא בת 40. דורה מעדיפה את ארץ ישראל על אירופה מכיוון שאירופה לא עושה לה טוב, יש לה זכרונות מרים משם.
עבודתה קשה מאוד. היא עובדת בעליית הנוער. דורה מאוד אמציונלית – רגשנית.
היא ומיכאל זאנד ידידים טובים מזה 20 שנה, נפגשו במקרה שם באירופה.
דורה אינה מסתדרת עם זאברודסקי מכיוון שיש להם תפיסות עולם שונות.
לדורה אכפת מהזולת, היא רוצה שלכולם יהיה טוב ולכן תפיסת עולמה היא סוציאליטית – שיהיה לכולם מעט אבל מספיק.
2. אני בחרתי מדורה מכיוון שאני נורא מתחברת לתפיסת עולמה. דורה היא דמות מרכזית בסיפור ולכן היא גורמת לעניין. הויכוחים שלה על תפיסות העולם עם זאברודסקי גורמים לי להסתקרן ולרצות לדעת עליה עוד.
נועה אמינפור
נועה, ההתייחסות שלך לדורה היא מאוד טכנית. לא נכנסת לתוך אישיותה ותפיסת עולמה.אספת בעקר פרטים שמזהים את הדמות ולא את האישיות.אם הזכרת את הוייכוחים שלה עם זאברודסקי עליך לכתוב על מה נסובו הוייכוחים ומה עמדתך בעניין בדיוק אותו דבר כשאת כותבת שאת מתחברת לתפיסת עולמה עליך לכתוב במה ומדוע את מתחברת לתפיסת עולמה. כל זאת כדי שההתייחסות שלך לדמות תיהיה מעמיקה יותר.(2)
מחקתגובה זו הוסרה על ידי המחבר.
השבמחקהדמות שאני בחרתי היא זאברודסקי בגלל שאני מתחבר ואוהב ללמוד את מה שהדמות שלו מייצגת במחזה.
השבמחקזאברודסקי במהלך המחזה הוא בן 57 ועובד בתור שומר הארמון( מוזיאון) .
הוא בן אדם סגור , צייתן ,לא אוהב להיות בחברת אדם ומעדיף להיות לבד .
לפי דבריו של זאברודסקי לזאנד ודורה הוריו היו פעם בעלי הארמון שעכשיו הוא מגן עליו .
תפיסת העולם של זאברודסקי היא לחזור ולחיות כמו בעבר בתקווה שיחזור למעמד האצולה וינהל את הארמון .
זאברודסקי יודע הרבה ומגלה נושא בתחומים רבים כמו בתנ''ך .
זאברודסקי הוא אדם מיסתורי ובמהלך המחזה מתעוררות הרבה שאלות לגביו כגון :
איך הוא שרד את המלחמה , איפה הוא שהה בזמן המלחמה וכו' .
זאברודסקי מתנגד לתפיסת העולם של דורה ומתעצבן שדורה מתהלכת בארמון במטרה לחפש דברים . במהלך המחזה יש שיחות בין זאנד לזאברודסקי איך לא מתואר על היחסים ביניהם( באפיון ישיר ועקיף) .
אני מאוד מתחבר לדמות של זאברוסקי כי מעניינת אותי תפיסת העולם שלו , מעניין אותי לדעת איך חיו בעבר במעמד האצולה ובמעמד של העניים.
בגלל היותו דמות מיסתורית יש לי הרבה שאלות שאין עליהם מענה
וזה מה שגרם לי לבחור בו .
עומר, כשאתה כותב שתפיסת העולם של זאברודסקי מעניינת אותך עליך לכתוב מהי תפיסת עולמו ומה מעניין אותך בה.המללה של המחשבות שלך תפתח את יכולת הניתוח ההבנה והכתיבה שלך.
מחקאין ספק שזאברודסקי היא הדמות המרתקת ביותר במחזה אך עם זאת גם השנויה במחלוקת.(2)
הדמות שאני בחרתי היא דורה.
השבמחקדורה היא יהודיה בת 40 שבאה מארץ ישראל אך גדלה ועברה את ילדותה במרכז אירופה (גרמניה).
דורה עובדת בעליית הנוער,בעלת דעה משלה ולא נותנת לאף אחד לשנותה,היא עכשווית ומעשית,מתכחשת לעברה ומנסה לשכוח ממנו,בעד הקל והפשוט ושיש מעט אך מספיק לכולם,היא מתנגדת לייחודיות מכיון שאינה נותנת מענה לכל האנשים,אכפתית כלפי הזולת ומתחשבת.
אני בחרתי בדורה מכיוון שסיפור החיים שלה,התנהגותה ותפיסת העולם שלה מעניינים אותי.
שירז, יש מקום להרחיב בהצגת דמותה של דורה. הכתיבה שלך מאוד מתומצתת ולמי שלא בקיא במחזה גם לא יבין את דבריך.
מחקכך גם לגבי הטיעונים, בחרת בדורה בשל התנהגותה ותפיסת עולמה, אז עליך להציג את התנהגותה ובוודאי את תפיסת עולמה כדי שתוכלי לכתוב עם מה בתפיסת עולמה את מסכימה או לא ומדוע.(2)
הדמות שבחרתי היא זאנד.
השבמחק1. זאנד הוא ספרן בן 40 מארץ ישראל שהגיע לאירופה כדי לחפש ספרים יהודיים שנשארו מתקופת השואה מכל מיני ספריות בארמונות והוא מעביר את הספרים לספריה הלאומית בירושלים. זאנד מאוד אוהב את עבודתו,הוא הדמות הניטרלית במחזה והוא מגשר בין דורה לזאברודסקי. זאנד הוא אדם רגוע,משכיל,אוהב ספרים ובקיא בהיסטוריה ובספרות,מכיר את דורה כבר מהעבר.
2.בחרתי בזאנד מכיוון שהוא דמות נטרלית-הוא לא מתווכח עם אף אחד ולא נכנס לעימותים ולדעתי זה חשוב כי לכל אחד צריכה להיות דעה משלו ולכן לא צריך להתווכח.
בר, את לא חושבת שלפי גישתו של זאנד בעצם אין מקום לשיחות בין בני אדם.כל אחד ינהל את חייו על פי תפיסת עולמו ולא ינסה לשכנע שזו הדרך הנכונה בעצם לא תתקיים אינטראקציה בין בני-אדם. הקשרים יהיו מאוד סטריליים ושטחיים. מדהים שאת מציגה בדיוק את דרך המחשבה של זאנד.
מחקמעניין אותי לדעת מה קדם למה? תפיסת העולם לאופי או להיפך?
(1)
הדמות שבחרתי היא דורה. היא כבת 40, באה מארץ ישראל אבל נולדה באירופה- גרמניה. גדלה באירופה ואהבה את ילדותה אבל עכשיו היא מתכחשת אליו בגלל מה שקרה על אדמת אירופה- מלחמת עולם 2.
השבמחקעובדת בעליית הנוער, ומסתובבת ברחבי אירופה עם זאנד במטרה למצוא את הילדים היהודים שננטשו\אומצו ולפתוח בפניהם את הדלת לחיים בריאים יותר בארץ ישראל.
בחרתי בדורה מכיוון שהיא שהיא מאוד מעניינת ומסקרנת ואני יכולה להזדהות איתה על הרבה דברים ותכונות שיש בה.
דניאל אמסלם
דניאל, דבריך הם רק פתיח לכתיבה. כשאת כותבת שדורה מעניינת ומסקרנת אותך ושאת מזדהה איתה, עליך להסביר ולפרט במה. במה היא מעניינת, במה היא מסקרנת, במה את מזדהה איתה.(3)
מחקהדמות שבחרתי היא זאברודסקי :
השבמחקזאברודסקי הוא שומר הארמון , בן 57 נולד וגדל לתוך תרבות אירופאית . זאברודסקי הוא בעצם חלק מהעבר , הוא חי בארמון עתיק המשמר ספרים ישנים ותרבויות עתיקות , בגלל שפעם הוא השתייך למעמד הגבוה והאצולה , ואף בעבר הארמון היה שייך לו ולמשפחתו (לפני שהולאם על ידי המדינה ) הוא רוצה לחזור אל העבר , אל המעמדות הברורים שהיו לפני המלחמה , בהם העשירים היו עשירים מאוד שנהנו מחיי מותרות ,מתרבות , השכלה שחיו בטירות וארמונות והעניים היו עניים מאוד שהיו מחוסרי כל ללא רכוש והשכלה, ומכך נבע שלא היה מעמד ביניים . לכן הוא בעל השקפת עולם קפיטליסטית הדוגלת ב"יופי הישן " היקר , העתיק , הייחודי , שלא כל אדם יכול להרשות לעצמו אותו. מכיוון וזאברודסקי נולד בשנת 1890 , הוא חווה שתי מלחמות קשות ביותר – מלחמת העולם הראשונה ומלחמת העולם השנייה . בעקבות זאת הוא חושד באופן מתמיד ולא מאמין שהמלחמה באמת נגמרה ,הוא אומר "הלא אומרים הבריות כי המלחמה נסתיימה ..בנתיים " , התוספת של המילה בינתיים מראה כי הוא בטוח שמתחת לפני השטח הדברים עוד לא הסתיימו ויכול להיות שהמלחמה תחזור שוב . בגלל מלחמת העולם שעבר, מעמדו בחברה השתנה ,כמו שאר האנשים שחיו באירופה באותה תקופה, ומהיותו בעל הארמון הפך לשומר הארמון , דבר שערער מאוד את בטחונו וגרם לו להפוך לממורמר ולהרגיש מסכן על כל דבר בחייו , הוא מעיד על עצמו כי אין דבר שעוד לא פגע בו. כמו כן , אחת מתכונותיו הבולטות של זאברודסקי היא ציות ושמירה על החוקים באופן קבוע . ניתן לראות בתחילת המחזה כי זאברודסקי שומר מאוד על החוקים ותחילה לא מאפשר לדורה וזאנד להישאר ללון בארמון למרות הסערה ומתרץ זאת בכך שהארמון לא נועד למגורים ואין בו כלי מיטה , הוא מוסיף כי בהוראות הממשלה לא נאמר לו דבר על האורחת – דורה .רק לאחר שרואה זאברודסקי כי אין לו ברירה , זאנד לא מתכוון לוותר והסערה חזקה מידי בכדי לא לאפשר לדורה וזאנד להעביר את הלילה בארמון , הוא מאפשר להם ואף מציע להם לשתות תה עמו . בנוסף לכך זאברודסקי הוא אדם משכיל , ואף בקיע בתורה למרות היותו נוצרי "כך כתוב בספר הספרים אם אינני טועה " .
בחרתי בדמות זאברודסקי כי היא דמות מרכזית במחזה ,מלאת עניין ומסתורין ובעלת המון תכונות . כמו כן ,בכל שלב במחזה מגלים דברים חדשים המרמזים על דרך החשיבה ואופן ההתנהגות שלה . בנוסף לכך אני חושבת שיש דבר באופן השקפתו על יופי , ואני בהחלט מסכימה עם דבריו שיופי הוא באמת דבר ייחודי ואף קצת יקר , שלא אפשר למצוא אותו אצל כל אדם .
קורן, יופי של כתיבה. נהנתי לקרוא את ניתוח דמותו של זאברודסקי.אני מסכימה שזאברודסקי היא הדמות המרכזית המעניינת והמסתורית וככל שנמשיך לקרוא היא תיהיה מרתקת יותר ולא במובן החיובי.(1)
מחקדורה:
השבמחקתפקידה הוא לחפש ילדים יהודים ששרדו את השואה ולהעלות אותם לארץ. זהוא
תפקיד שהיא מתקשה בו. בזמן השואה היא הייתה באירופה ולכן קשה לה
להתמודד עם העבר והיא רוה לשכוח אותו. דורה היא עקשנית, חשדנית, חמת
מזג, חסרת טאקט, מעריצה את העולם המודרני, פועלת לטובת העם וההמון,
סוציאליסטית. דורה מבקשת להתנתק מן המורשת היהודית ולהתחיל בחיים
חדשים. היא ישירה ואפילו גסת רוח. אינה מחבבת ליופי ואומנות, כיוון שהם
מייצגים את העבר אותו היא רוצה להדחיק. תפיקה הוא להיות הצד המנוגד של
זאב'- כך מתגלה לפנינו מלחמת תרביות, משטרים השקפות ותפיסות עולם.
גיל, לא ענית על השאלה החשובה יותר, מדוע בחרת דווקא בה?הצגת יפה את דמותה של דורה.אם כי לא הסברת את תפיסת עולמה וכיצד באות תכונותיה לידי ביטוי.בבלוג נדרשת התיחסות יותר אישית והתבוננות יותר עמוקה על הנושא הנדון.(3)
מחק1.דורה כבת ה-40, ילידת שנת 1907 במרכז אירופה. עלתה ארצה מתקיימת כעובדת בעליית הנוער, בעלת דוקטורט המשייך אותה למעמד הגבוה. לאחר חזרתה לאירופה מרגישה זרה, היא מכירה את זאנד 20 שנה, בחור ישראלי.
השבמחקדורה מצטיירת במחזה כבחורה אחראית באמרה "אני אדאג לזה", חטטנית יודעת איכן כל דבר נמצא בארמון, פרקטית ומעשית, בעלת נתינה, אדם אמוציונאלי (רגישה), מכונסת, סנטימנטאלית לארץ דבר העולה בשיחותיה עם זאנד, קיצונית ומאבדת את שווי המשקל שלה. בעקבות משבר בחייה היא עייפה מעבודתה למרות שהיא מאוד אמפתית ובעלת אופי חזק. ביחסיה מול זאברודסקי ישנה חשדנות היא שמה לב לדקויות בשיחותיהם וכמו כן מצטיירת כחוצפנית אשר מתווכחת עימו בזמן היותה אורחת בארמון.
2.בחרתי בדמות זו בגלל שאני מתחברת, לאופייה, גישתה ולתפיסת עולמה בניגוד לזאנד שהוא יותר רציונאלי או זאברודסקי שהוא קצת אגואיסטי עם תפיסת העולם של המעמדות.
אופיר, עליך לכתוב במשפטים קצרים יותר וברורים יותר הדבר ישפר את ניסוח דבריך. את מציגה את דמותה של דורה בצורה מורכבת ולעיתים סוטרת את דבריך עצמך.כשאת כותבת שאת מתחברת לאופיה ולתפיסת עולמה של דורה עליך להסביר בדיוק למה ומדוע.(2)
מחקהדמות שבחרתי היא דורה, תפקידה של דורה היא להעלות ילדים יהודים לארץ ולהוביל אותם יד ביד על העתיד, דורה בת 40 מארץ ישראל.תפיסת עולה של דורה היא ראליסטית רואה את העתיד.תכונותיה של דורה היא עקשנית וחשדנית.בהתחלה דורה לא מתחברת לזאברוסקי מכיוון שהוא יותר מבוגר ותחומיי העניין שונים.
השבמחק2.בחרתי בדמות הזאת מכיוון שאני מתחבר לאיך שהיא מתנהגת לתוכנות שלה ולתפיסת עולמה..
מחקגל, אתה מציג את דורה בצורה כללית מדי. אתה טוען שאתה מתחבר לתכונות ולתפיסת עולמה של דורה. אבל אינך כותב לאיזה תכונות ומהי תפיסת עולמה ולא מסביר מדוע אתה מתחבר או מסכים איתם.(3)
מחקהדמות שבחרתי היא זאברודסקי:
השבמחק1. זאברודסקי הוא שומר ארמון,בן 57 שגר באירופה (שלאחר מכן נגלה שגר בגרמניה).זאברודסקי חיי בתוך העבר,משמר את העבר גם חלק מהעבר,מסרב להפרד מהעבר חיי,במוזאון שבו נשמר העבר.
זאברודסקי גר במוזאון שבעבר היה ארמון,זאברודסקי גר לבד "אדם החיל לבדו ביער,...". זאברודסקי הוא חשדן,מציית לחוקים שניתנן לן "אני רק שומר בארמון.אין לי הוראות להלין כאן זרים." בהמשך הסיפור בזמן שהיה לו קונפילקט עם דורה התגלה לנו שהוא היה שייך למעמד המ לוכה שגר בארמון ומכאן באה תפיסת העולם שלו: שהוא מעדיף מעמדות,השקפתו הייתה קפיטליסטית העדיף את המיוחד והיקר,העתיק. זאברודסקי חווה שתי מלחמות עולם ולכן שנאמר שהמלחמה הסתיימה הוא אמר "הלא אומרים הבריות כי המלחמה נסתיימה ..בנתיים " מכיוון שהוא חווה 2 מלחמות אז אי אפשר לדעת אם יהיה עוד אחד.
2. בחרתי בדמות זו מכיווון שאני אוהב את המיסתוריות שלו ואיך שלאט לאט מגלים עליו עוד ועוד פרטים
טל הוד
טל, זאברודסקי היא הדמות המעניינת והמסתורית במחזה, חסרות תכונות באישיותו שלא הזכרת. לא הדגמת כיצד באה המסתוריות שלו לידי ביטוי ומדוע אתה אוהב זאת.(2)
מחקהדמות שבחרתי היא מיכאל זאנד :
השבמחק1. ספרן מארץ ישראל, בן 40, מחפש ספרים של יהודים שהנאצים החרימו, הוא בא לארמון כדי לחקור את הספרים, הוא אוהב ספרים ושעונים, בן של שען, מעריך חפצים עתיקים, נפצע במלחמה, עסק בעיסוקים שונים : עובד אדמה, מורה , ספרן , לוחם. הוא צנוע,אב , חבר ילדות של דורה ונפגש איתה באירופה, יהודי.
זאנד הוא הדמות הניטרלית בסיפור - הדמות המגשרת. מצד אחד פניו מוארות לקדימה כמו דורה אך מהצד השני הוא גם מתעניין בדברים עתיקים כמו זאברודסקי ומנסה להבין אותו לכן לא נוקט עמדה, לוקח את הדברים בקלות יותר ומחפש דרכים גם להנות מעבודתו.
2. בחרתי דווקא בדמות הזאת בגלל שזאנד מגשר בין כולם ורוצה לעזור בניגוד לזאברודסקי ודורה שמתווכחים כל הזמן, הוא שקט מאוזן ויציב ולכן אני מתחברת לתפיסת עולמו.
שקד, כתיבה טובה. את מזדהה עם זאנד מפני שאת דומה לו או מפני שהיית רוצה לדמות לו? את לא חושבת שבעצם לזאנד לא ממש איכפת מאף אחד?(2)
מחק